潘鹏凯:中国的教育尚未充分培养孩子个性发展和兴趣
新浪财经 · 2019-12-13 15:50:46 · 热度:加载中...
新浪财经讯 由《商业周刊/中文版》举办的“The Year Ahead 展望2020”峰会于12月12日至12月13日在上海举行,爱乐奇创始人兼CEO潘鹏凯出席并发表演讲。

新浪财经讯 由《商业周刊/中文版》举办的“The Year Ahead 展望2020”峰会于12月12日至12月13日在上海举行,爱乐奇创始人兼CEO潘鹏凯出席并发表演讲。

潘鹏凯认为,如今的家长很焦虑,羡慕别人家的孩子会编程、英语棒,但日新月异的科技,使用得当便可以大大助力中国的教育。对教育行业而言,如今最重要的课题是,如何实现公平教育。

“公平,意味着让更多的人接受教育,另一方面,也意味着个性化教育,为孩子提供一个适合自己发展的教育方式、产品和技术。”他说。

中国教育行业在过去40年里,从最传统的书、讲义、考卷、黑板,到从PPT、电子白板投影,从互联网教育,小班、大班、直播,到移动互联网、AI人工智能,再到5G,科技对教育的赋能,早已开始。中国教育硬件的发展已经进入了信息化2.0阶段,但中国学校的优质师资力量不均依然是一个难题,如何让更多学生接受好老师的教育?

教育公平,个性发展是另一层含义。潘鹏凯认为,目前,中国的教育尚未充分将孩子的个性发展和兴趣培养出来。

除了宽度和精度,教育还需要有温度。5G时代的教育大多是远程,是人机交互,缺乏人与人之间的温度。如何在5G时代实现有温度的教学?潘鹏凯认为,最重要的一点是以孩子为中心,也即看得见,听得到,强互动,而小班课和一对一班将会大大促进孩子的互动和参与度。 他指出,无论是在设计产品还是评估市面上的产品,最重要的一点是能不能有温度,孩子能不能被他的兴趣、好奇心,学习力被点燃。

潘鹏凯表示,世界是连在一起的,未来的20年、30年联动更快。所以,未来的孩子需要有全球观,希望家长不要太焦虑,让孩子能在小小的领域多挖掘、多探索一些新的东西,那么,他才可能变成一个世界公民、未来领袖。

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责任编辑:李思阳

本文来源:新浪财经