申请方发布B端子品牌“方略”,用数据建立智库形态
鲸媒体 · 2016-10-31 14:05:00 · 热度:加载中...
通过提供数据和技术驱动的信息系统服务、数据服务、咨询服务、渠道服务和合作教育服务,协同机构部署数据基础设施,进行数据驱动升级。

摘要:通过提供数据和技术驱动的信息系统服务、数据服务、咨询服务、渠道服务和合作教育服务,协同机构部署数据基础设施,进行数据驱动升级。

鲸媒体讯(文/Janey)近日,ApplySquare(申请方)的创始人兼CEO王刚做了一场公开的主题演讲《数据驱动的教育变革》,并发布了公司旗下面向B端业务的全新子品牌SquareStrategics(方略)。

成立于2013年的申请方是一个学生学业发展平台,是以数据为核心的高等教育数据库、工具、社区和测评产品,定位成为学生学业规划助手。

在主题演讲中,王刚阐述了教育行业中数据究竟指的是什么以及如何从“数据”的角度去理解教育。在王刚看来,数据的本质是刻画实体的属性,以及各类实体之前的关系。人和人之间的关系构成了人的图谱,内容与内容之间的关联组成了知识图谱,而只有这两种图谱是远远不够的,还需要了解一个个体的人能够与哪些内容产生关联,也就是需要把内容投射到人的身上,这便组成了一种新的图谱,王刚将其称之为“认知图谱(Learning Graph)”,是行为数据与内容数据的集合。有了“认知图谱”便能完成展现一个人的画像,一个人本质上就是其身份数据(人固有的属性),与人的图谱(社交数据)和其认知图谱组成。

王刚表示,从数据的角度来说,教育的本质是“人的画像不断更新”的过程。而好的教育,则是“基于起点与终点的个性化差异,帮助人更有效率的更新画像”。不管是从教育资源的提供,教育过程和教育成果的评估上,工具都能大大提高效率,这就是数据驱动可以在教育中所创造的价值。

随后,王刚还以亲身经历为依据讲述了数据团队以及周边支持团队的构建思路,他对整个数据供应量进行了拆解和分析:整个过程从需求分析开始,历经数据模型、数据收集、数据库建立、数据清理及整合、数据分析、数据传达,最终到需求评估,是一个完整的闭环。王刚认为数据行业本身是高度专业化的领域,数据供应链中的每一个环节都是非常重要的,也各自对应不同的技能,必须由具备多种专业技能的人共同完成。

发布会最后,王刚正式推出了公司面向B端业务的全新品牌SquareStrategics(方略),“方略”二字出自《荀子》“乡方略,审劳佚,谨畜积,脩战备,齺然上下相信,而天下莫之敢当。” 意为方法和战略,方略为先,方见天下。

据王刚介绍,方略面向的客户是高等教育相关机构,包括高校、科研院所及学术组织,也包括教育行业的机构和组织,同时也涵盖政府、教育研究机构及公益组织,希望成为他们的战略合作伙伴和践行教育研究的全球智库。通过提供数据和技术驱动的信息系统服务、数据服务、咨询服务、渠道服务和合作教育服务,协同机构部署数据基础设施,进行数据驱动升级;提高科研、教学和教育服务管理的效率;连接学生,并提升其学业发展的用户体验。

目前,方略在中国、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、德国、日本、新加坡、中国香港等多个国家和地区设立了全球研究站,已有上百位研究员,建立起智库形态。研究站研究员主要是来自全球对于高等教育研究有兴趣的Faculty、Postdoc和Ph.D.们,通过跨学科、跨地区合作,提供基于事实和数据的分析及研究报告,为中国高等教育的改革和发展提供参考和咨询。

据悉,ApplySquare(申请方)及SquareStrategics(方略)为部分高校和政府部门提供了信息系统和数据系统等服务。

2014年10月,申请方获得了1080万人民币天使轮融资。2016年6月,公司还获得ATA领投的3300万人民币A轮融资。

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